home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Shareware Overload Trio 2 / Shareware Overload Trio Volume 2 (Chestnut CD-ROM).ISO / dir26 / med9410m.zip / M94A2204.TXT < prev    next >
Text File  |  1994-10-25  |  2KB  |  36 lines
  1.        Document 2204
  2.  DOCN  M94A2204
  3.  TI    AIDS and sex related education through active learning.
  4.  DT    9412
  5.  AU    Mpemba NG; Maclachlan M; Chimombo M; Unima, Zomba, Malawi.
  6.  SO    Int Conf AIDS. 1994 Aug 7-12;10(1):358 (abstract no. PD0038). Unique
  7.        Identifier : AIDSLINE ICA10/94370371
  8.  AB    OBJECTIVE: Examine if learning about AIDS is influenced by active
  9.        participation in the learning process. METHODS: 71 pupils comprising
  10.        girls and boys took part in an AIDS game. These fell within the age
  11.        ranges of 13-20 and were chosen if their names came first in the
  12.        alphabet. Subjects of the same age and sex, in groups of 6, took part in
  13.        the game. After learning process knowledge increase was measured. Age
  14.        and sex effect were also measured. T tests were used to measure the
  15.        significance of knowledge increase between different learning sessions.
  16.        The same test was used between males and females to measure the effect
  17.        of sex. Pearson r was used to measure age effect. RESULTS: Each time
  18.        they took part in the AIDS game their knowledge increased significantly,
  19.        the most significant having a t value of 5.56. During pretest males
  20.        scored a mean of 74% while females 73% correct. At posttest both scored
  21.        a mean of 88% correct. During all the learning sessions age effect
  22.        appeared non significant with r values of less than 0.5. DISCUSSIONS AND
  23.        CONCLUSION: Results indicated that learning had been effected with mean
  24.        scores after each learning session being significantly higher than
  25.        preceeding ones. Age and sex had no influence on the learning process.
  26.        In Malawi and elsewhere in the world curriculums should adopt
  27.        participative teaching. Effects of age and sex should be readdressed in
  28.        future.
  29.  DE    Acquired Immunodeficiency Syndrome/*PREVENTION & CONTROL  Adolescence
  30.        Adult  Female  *Health Education/METHODS  Human  Male  Play and
  31.        Playthings  *Sex Education  MEETING ABSTRACT
  32.  
  33.        SOURCE: National Library of Medicine.  NOTICE: This material may be
  34.        protected by Copyright Law (Title 17, U.S.Code).
  35.  
  36.